Как Ваня научился дружить.
Методика техники: сказкотерапия
Людмила Цвирко
- Возрасттные ограничения - для дошкольников
- Предназначена - для любого пола
- Техика выполняется - в паре
Терапевтическая сказка, для детей, которые отбирают игрушки у других.
Жил-был мальчик Ваня. Он отбирал у всех игрушки, а свои прятал за спину и никому их не давал.
Однажды дети играли в песочнице. Туда же пришла играть девочка Маша. У неё было красивое новое ведерко и совочек. Ване очень захотелось такое же ведерко. Он подошел к Маше и забрал его. Маша долго плакала, но Ваня так и не вернул ей ведерко. Все дети утешали Машу.
На другой день, когда Ваня пришёл играть, дети ушли из песочницы. Ему пришлось играть одному и только своими игрушками. Это повторилось и на второй день, и на третий.
На четвёртый день Маша пришла с новым синеньким велосипедом. Все дети на нём катались по очереди и смеялись. Им было хорошо и весело, а Ваня сидел один в большой песочнице и скучал. Ведь никто не хотел с ним играть!
Но вдруг Машенька увидела Ваню, подбежала, взяла его за руку, подвела к велосипеду и сказала:
- Катайся, сколько хочешь, мне не жалко.
Стыдно стало Ване за свои поступки. Он понял, что быть жадным и обижать ребят - очень плохо.
Он побежал домой, принес Машино ведерко и отдал его хозяйке. А потом вынес свои игрушки и дал детям поиграть.
Ваня понял, как здорово иметь много друзей и делиться с ними.
Ребенок учится на подражании, по-этому вы можете подать ему пример, показав, как нужно вести себя с другими детьми. Например, на игровой площадке подойдите к другому ребенку и попросите у него (или у его мамы)поиграть с игрушкой. Видя это, ваш ребенок также начнет поступать, он мог поступать, так как не знал как себя вести в той или иной ситуации.