Пустой стул.
Методика техники: игротерапия
- Возрасттные ограничения - для подростков
- Предназначена - для любого пола
- Техика выполняется - индивидуально
Упражнение на расширения представления у участников по обсуждаемой теме; обратить внимание на разнообразие мнений, точек зрения на предложенную тему; развить умение осуществлять выбор и аргументировать его.
Психолог выбирает тему, готовит 4 высказывания, представляющие разные точки зрения на обсуждаемый вопрос и расставляет мебель по кругу. Каждое высказывание записывает на отдельном большом листе бумаги и размещает на полу, образуя круг. Все участники встают и, переходя от листа к листу, знакомятся с содержанием высказываний. Затем каждый из них выбирает то высказывание, с которым согласен, и садится возле него. Таким образом, создаются малые группы для дискуссии.
Каждая группа в течение 10-15 минут обсуждает содержание высказывания, фиксируя аргументы, подтверждающие ее выбор.
После обсуждения в малых группах перед каждой из них ставится один стул, на который садится представитель группы, чтобы высказать совместно выработанное мнение по обсуждаемой теме и начать дискуссию Время выступления – 2-3 минуты.
Завершив выступление, он возвращается к малой группе. Каждый участник может продолжить дискуссию, высказывая свое мнение, поддерживая аргументами позицию группы или подчеркивая неточности предыдущих вступлений. Для того, чтобы включиться в обсуждение, он должен занять пустой стул, стоящий перед его малой группой. Участник может занять пустой стул только один раз.
Психолог завершает дискуссию за 5 минут до конца занятия, чтобы подвести итоги работы групп.
Примечание:
- количество высказываний не должно превышать четырех;
- при наличии у участников затруднений в определении своей позиции, психолог может предложить выбрать то высказывание, которое согласуется с его убеждениями;
- при большом количестве участников в малых группах и желании активного участия всех членов команды, психолог может ограничивать время выступления представителей команд.