Радужныем портреты.
Методика техники: игротерапия
- Возрасттные ограничения - для школьников
- Предназначена - для любого пола
- Техика выполняется - в группе
36 шаг из курса на "Коррекцию тревожности младшего школьника". Цель: Развитие навыков взаимодействия, снятие агрессивности, знакомство со своим телом. Тренинг на коррекцию тревожности младшего школьника.
Материалы: Аудиозаписи "Лес", "Озеро". Цветные карандаши. Листы бумаги A3
Проведение: Дети вспоминают, какие части тела они знают и называют их. "Поговорим подробно о той части тела, которая находится вверху. Это - голова". Дети называют то, что находится на голове: волосы, уши, нос, глаза, подбородок, лоб, щеки, губы, зубы, дотрагиваются до них и говорят. Для чего они нужны (глаза, аккуратно дотрагиваемся до них, трогаем реснички, подмигиваем одному соседу правым глазом, а другому - левым и т.д.)
Далее рисуются "радужные портреты". Дети, по одному, ложатся на пол и на большом листе ведущий обводит контур головы фломастером.
Получив контур своей головы ребенок. Под музыку обводит его теми карандашами, которые соответствуют его настроению.