Коррекционная работа со школьниками. Цель: осознание участниками того, что в их поведении помогает партнеру открыто и детально говорить о своих проблемах и состоянии и что может ухудшать его состояние. Ознакомление с приемами слушания.
1 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
2 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
3 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
4 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
5 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
6 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
7 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
8 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
9 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
10 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
11 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
12 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
13 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
14 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
15 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
16 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
17 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
18 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
19 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
20 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
21 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
22 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"
23 шаг из цикла "Тренинга умения слушать"