Гении и придурок
Методика техники: арт-терапия
Клаус Фопель
- Возрасттные ограничения - для школьников и подростков
- Предназначена - для любого пола
- Техика выполняется - в группе
24 шаг из тренинга "Как научить детей сотрудничать"
Разбейтесь на пары. Возьмите в каждую пару по газетному листу и скрутите его в тонкую трубочку. Пусть каждый возьмется за один ее конец. Теперь представьте, что на полу между вами проведена линия. Попробуйте перетянуть партнера через линию так, чтобы газета осталась целой. Если газета разорвется, возьмите себе еще одну и попробуйте снова… (1 минута.)
А теперь найди себе другого партнера. Подумай о том гении, которым ты иногда хотел бы быть. Это та часть в тебе, которая знает ответы на все вопросы, может решить любые проблемы. Будь этим гением, когда попробуешь перетянуть своего партнера через линию… (30 секунд.)
А теперь поговори со своим партнером о том, что он при этом заметил. Чем в этот раз перетягивание отличалось от предыдущего?
Теперь снова выбери другого партнера и представь, что ты стал придурком. Это та часть тебя, которая никогда ничего не делает правильно, постоянно допускает ошибки, постоянно нуждается в чьей-либо помощи. Побудь сейчас таким придурком и попытайся перетянуть партнера через линию, не разорвав газеты. (30 секунд.)
Расскажи, что ты заметил на этот раз.
А теперь снова поменяй партнера. Подумай про себя, какую из этих ролей ты выберешь — гения или придурка, но ничего не говори об этом своему партнеру. Попытайся перетянуть его через линию, а заодно и отгадать, какую роль выбрал в этот раз он. (30 секунд.)
Снова поговорите о том, что вы при этом заметили.
Этот этап игры пусть дети повторят несколько раз с различными партнерами.
— Что произошло, когда ты играл роль гения?
— Что случилось, когда ты играл роль придурка ?
— В каких еще ситуациях в своей жизни ты играешь роль гения?
— Когда ты делаешь вид, будто знаешь больше, чем на самом деле?
— Когда ты играешь роль придурка?
— В каких ситуациях ты ведешь себя так, как будто тебе нужно больше помощи, чем на самом деле?
— Когда роль гения для тебя вредна, а когда полезна?
— В каких случаях ты стараешься сделать лучшее из того, что ты можешь?
Когда детям предстоит контрольная работа или выполнение теста, они могут приготовиться к ним с помощью этой прекрасной игры. В ходе игры они получат возможность поработать со старательной и усердной частью своей личности и со своей ленивой и "придуривающейся" частью, чтобы затем спокойно и уверенно вести себя на экзамене. С одной стороны, они уже не будут предъявлять чрезмерных требований к себе как к совершенно безупречным людям, а, с другой стороны, смогут избежать чрезмерного попустительства своему внутреннему разгильдяю.